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衡陽(yáng)市第二十中學(xué):督導(dǎo)把脈析教學(xué),精準(zhǔn)施策備高考

2026-01-23 12:38 [來(lái)源:華聲在線] [責(zé)編:陳方]
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1月21日,衡陽(yáng)市教科院副院長(zhǎng)成志高率學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)一行蒞臨衡陽(yáng)市第二十中學(xué),深入高三教學(xué)一線開(kāi)展專項(xiàng)視導(dǎo)。本次視導(dǎo)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,力求精準(zhǔn)、有效,分為三個(gè)環(huán)節(jié):一是教研員深入課堂實(shí)地觀摩,精準(zhǔn)查找教學(xué)問(wèn)題;二是按學(xué)科分組開(kāi)展討論交流,群策群力探尋備考良策;三是組織集中反饋會(huì)議,全面匯總梳理改進(jìn)建議,為2026屆高考備考工作精準(zhǔn)施策、助力增效。

深入課堂,現(xiàn)場(chǎng)把脈探教學(xué)

專家組首先分赴高三各班教室,深入觀摩了十節(jié)高三復(fù)習(xí)課。從語(yǔ)文課的人物形象到數(shù)學(xué)課的圓錐曲線,從英語(yǔ)課的題型專練到物理課的恒定電流,專家們重點(diǎn)關(guān)注教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)、授課方式以及學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)、互動(dòng)反饋等,全方位、多角度地收集了一手資料。

共研良方,探討交流提質(zhì)量

聽(tīng)課結(jié)束后,專家組迅速投身各學(xué)科評(píng)課交流活動(dòng),與教師們展開(kāi)面對(duì)面研討。他們充分肯定授課教師在課堂上呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)。同時(shí),從專業(yè)視角出發(fā),緊密結(jié)合高三備考需求及高考趨勢(shì),精準(zhǔn)剖析教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并提出針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)。研討現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽,教師們積極發(fā)問(wèn)、認(rèn)真求教,專家們耐心答疑、傾囊相授,共同探尋高三高質(zhì)量備考的有效策略。

總結(jié)反饋,精準(zhǔn)施策引方向

交流結(jié)束后,本次教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)議在行政樓會(huì)議室召開(kāi)。成志高副院長(zhǎng)對(duì)此次專項(xiàng)視導(dǎo)進(jìn)行全面總結(jié),他既充分肯定了高三教學(xué)目標(biāo)明確、功底扎實(shí)、設(shè)計(jì)合理等亮點(diǎn),又客觀中肯地指出了教學(xué)深度、資源整合、分層指導(dǎo)等方面存在提升空間。他提出具體要求:要增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,精準(zhǔn)把握學(xué)情;要深入研究命題變化,剖析創(chuàng)新真題;要深度依托教材資料,筑牢教學(xué)根基。成院長(zhǎng)的總結(jié)為高三教學(xué)精準(zhǔn)把脈、指明方向,有力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升與優(yōu)化。

此次專項(xiàng)視導(dǎo),以專業(yè)視角為衡陽(yáng)市第二十中學(xué)高三教學(xué)精準(zhǔn)“體檢”,以務(wù)實(shí)舉措為高考備考開(kāi)出“良方”。在專家團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo)下,二十中全體高三師生定能錨定目標(biāo)、砥礪奮進(jìn),在2026年高考中書(shū)寫(xiě)輝煌篇章,為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展再添新彩?。ㄍㄓ崋T 厲嘉樂(lè) 吳怡靜

責(zé)編:陳方

一審:陳方

二審:湯世明

三審:田從梅

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