為深入關(guān)愛少年兒童健康成長(zhǎng)，筑牢校園安全防線，白果鎮(zhèn)中心完小迎來一批特別的“大朋友”——湖南理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“虎威威”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)走進(jìn)我校開展少年兒童安全與心理健康教育活動(dòng)，致力于通過豐富多元的活動(dòng)形式，守護(hù)孩子安全，賦能全面成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)聚焦“自尊自愛教育”主題，面向六年級(jí)學(xué)生開展專題教育，圍繞“自我保護(hù)”與“心理健康”兩大維度，引導(dǎo)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上既學(xué)會(huì)說“不”，也學(xué)會(huì)說“我能行”。

第一課：大聲說“不”，做自己的安全守護(hù)者

“當(dāng)陌生人請(qǐng)你帶路，該怎么辦？”“如果有人觸碰你的隱私部位，該如何回應(yīng)？”……志愿者通過情景模擬、互動(dòng)問答等形式，引導(dǎo)孩子們識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)在必要時(shí)勇敢拒絕。

課程中，同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言，在“是否該跟隨闖紅燈”“是否該獨(dú)自前往KTV”等真實(shí)情境中鍛煉判斷力與自我保護(hù)意識(shí)。一句句清晰的“對(duì)不起，我不去”“住手！離我遠(yuǎn)點(diǎn)”，不僅是語言的學(xué)習(xí)，更是內(nèi)心力量的喚醒。

“只要是讓你感到不好、害怕或者危險(xiǎn)的時(shí)候，就要勇敢說出‘不’！”——這是對(duì)自己最好的保護(hù)，也是真正智慧的愛心。

第二課：擁抱不一樣的美麗，向著快樂出發(fā)

如果說“說‘不’”是護(hù)身的盾，那么“擁抱自我”便是照心的光。志愿者通過“賣傘與賣扇子”的故事，引導(dǎo)孩子們用“太好了”的積極視角看待生活；借助“多元智能理論”，幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

“雖然我個(gè)子不高，但是我很靈活”“雖然我速度慢，但我做題準(zhǔn)確率高”……在“自信手掌”活動(dòng)中，孩子們寫下自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞獨(dú)一無二的自己。

在“你真棒”贊美環(huán)節(jié)，同學(xué)們真誠夸贊彼此的特長(zhǎng)與品質(zhì)，掌聲與笑聲中，友誼與自信悄然生長(zhǎng)。

本次活動(dòng)不僅是知識(shí)傳遞，更是一場(chǎng)心靈對(duì)話。志愿者們以專業(yè)、親切、生動(dòng)的方式，讓安全的種子扎根，讓自信的花朵綻放。孩子們?cè)诨?dòng)中不僅掌握了自我保護(hù)的方法，更學(xué)會(huì)了用積極心態(tài)面對(duì)自己與他人，真正實(shí)現(xiàn)了“安全守護(hù)”與“心理賦能”的雙重收獲。

正如課程所言：

“敢于說‘不’，是智慧；喜歡自己，是力量；欣賞他人，是溫暖?！?/p>

（通訊員 黃子君）

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來源：華聲在線

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