華聲在線12月30日訊（通訊員 薛雨婷）12月30日，江華瑤族自治縣2025年下期第一教研協(xié)作片生物學(xué)科教學(xué)比武在大圩中學(xué)順利舉行。本次活動(dòng)由大圩中學(xué)承辦，來自碼市中學(xué)、水口中學(xué)、小圩中學(xué)及大圩中學(xué)的4名優(yōu)秀生物教師同臺(tái)競(jìng)技，圍繞“聚焦單元整體教學(xué)，踐行教學(xué)評(píng)一體化”主題展開教學(xué)比拼，旨在推動(dòng)初中課堂向整體教學(xué)轉(zhuǎn)型，深化素養(yǎng)培育，提升教師專業(yè)能力，為全縣初中生物教學(xué)搭建交流提升平臺(tái)。

活動(dòng)前期，大圩中學(xué)成立以陳剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。比賽當(dāng)天流程緊湊，環(huán)節(jié)順暢，4名參賽教師均精心準(zhǔn)備，將整體教學(xué)理念與學(xué)科特色深度融合，呈現(xiàn)了高質(zhì)量的生物課堂。

首先來自碼市中學(xué)的李依依老師面向八年級(jí)學(xué)生教授《神經(jīng)系統(tǒng)支配下的運(yùn)動(dòng)》。課程以單元視角切入，清晰定位本課時(shí)在“人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”單元中的核心作用，通過展示神經(jīng)傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、小組合作分析運(yùn)動(dòng)案例等活動(dòng)，將評(píng)價(jià)任務(wù)嵌入教學(xué)全過程，讓學(xué)生在探究中理解神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)聯(lián)，充分體現(xiàn)了素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)。

（李依依老師介紹神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)關(guān)系。中南大學(xué)研支團(tuán)供圖）

大圩中學(xué)游玉琴老師以《眼與視覺》為主題，緊扣單元整體目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，通過眼球模型演示、視力檢測(cè)實(shí)踐、互評(píng)糾錯(cuò)等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化。教師教態(tài)自然，課堂互動(dòng)活躍，既注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)，又關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中掌握眼的結(jié)構(gòu)與視覺形成原理。

（游玉琴老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼球模型。中南大學(xué)研支團(tuán)供圖）

水口中學(xué)楊健老師開展《血液循環(huán)系統(tǒng)》單元復(fù)習(xí)課。課程打破傳統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)羅列模式，以“血液循環(huán)的功能實(shí)現(xiàn)”為核心線索，串聯(lián)單元前后知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。教師通過分層練習(xí)、小組闖關(guān)、錯(cuò)題反饋改進(jìn)等設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)的反哺，充分體現(xiàn)了單元整體教學(xué)的邏輯連貫性。

（楊健老師帶領(lǐng)學(xué)生展開復(fù)習(xí)。中南大學(xué)研支團(tuán)供圖）

最后由小圩中學(xué)義蓮老師進(jìn)行《脊椎動(dòng)物--魚類》課程展示。立足“動(dòng)物類群的特征與環(huán)境適應(yīng)”單元主題，以魚類為切入點(diǎn)，通過分組觀察魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)、進(jìn)行魚類運(yùn)動(dòng)與呼吸實(shí)驗(yàn)、小組討論魚類水生生活的特征等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與生物核心素養(yǎng)。

（義蓮老師指導(dǎo)學(xué)生開展生物實(shí)驗(yàn)。中南大學(xué)研支團(tuán)供圖）

經(jīng)過精彩角逐、集體評(píng)課和專業(yè)評(píng)審，游玉琴老師獲得本次比賽一等獎(jiǎng)，入圍全縣初中組決賽。此次教學(xué)比武的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了協(xié)作片生物教師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)思路，更推動(dòng)了單元整體教學(xué)與教學(xué)評(píng)一體化理念在基層課堂的落地生根。未來，第一教研協(xié)作片將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)校際教研交流，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為江華瑤族自治縣初中教育高質(zhì)量發(fā)展注入更強(qiáng)勁的動(dòng)力。

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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