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湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地在荷塘區(qū)茨菇塘街道正式揭牌

2025-12-30 11:16 [來(lái)源:華聲在線] [責(zé)編:陳方]
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近日,株洲市荷塘區(qū)茨菇塘街道六〇一社區(qū)“幸福里”內(nèi)氣氛莊重而熱烈,由湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院與茨菇塘街道六〇一社區(qū)攜手共建的“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地在此正式揭牌。一場(chǎng)以“掛牌儀式+座談交流+移動(dòng)微課+黨建聯(lián)建”為主線的活動(dòng),不僅揭開校地合作的新篇章,更標(biāo)志著思政育人、基層治理與黨建共建邁向常態(tài)化、機(jī)制化的新階段。

揭牌:從校園到社區(qū),理論扎根實(shí)踐

揭牌儀式在該校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)肖青青的主持下拉開帷幕。該校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)譚慧與茨菇塘街道黨工委書記何毅共同揭開紅綢,“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地牌匾在掌聲中亮相。這不僅是簡(jiǎn)單的掛牌,更是責(zé)任的承載、紐帶的聯(lián)結(jié)——它意味著思政課堂從校園延伸至社區(qū)、理論教學(xué)與實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)深度融合,育人舞臺(tái)從此更加廣闊。

座談:共話合作愿景,凝聚育人合力

隨后的座談環(huán)節(jié),雙方圍繞共建路徑展開深入交流。何毅介紹了茨菇塘街道在基層治理、環(huán)境整治、志愿服務(wù)等方面的具體實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)街道愿成為高校思政教育的“鮮活教材”與“實(shí)踐舞臺(tái)”。譚慧在會(huì)上提出“三個(gè)期盼”:一盼常來(lái)常往,建立“供需清單”機(jī)制,推動(dòng)資源共享;二盼走深走實(shí),組建服務(wù)團(tuán)隊(duì),引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中錘煉本領(lǐng);三盼結(jié)出碩果,培育優(yōu)秀學(xué)子、凝練實(shí)踐案例,讓合作名副其實(shí)。

活動(dòng)中,社區(qū)還為在環(huán)境整治宣傳工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生志愿者頒發(fā)證書,以儀式感彰顯校地聯(lián)動(dòng)的公益精神,為后續(xù)合作奠定情感基石。

微課:行走的課堂,治理的智慧

座談結(jié)束后,“移動(dòng)微課”在社區(qū)“四方議事廳”開講。荷塘區(qū)社會(huì)工作部部長(zhǎng)李颋美以“十四五”期間基層治理的“荷塘實(shí)踐”為主線,從“堅(jiān)持長(zhǎng)期主義”“堅(jiān)持高位推動(dòng)”“堅(jiān)持小切口破題”等五個(gè)維度,深入淺出地分享了樓棟長(zhǎng)“當(dāng)家”、“荷塘治理名家”評(píng)選、社區(qū)“合伙人”招募等生動(dòng)案例。同學(xué)們透過(guò)這扇“社會(huì)治理之窗”,不僅理解了基層工作的邏輯,更在心底播下了參與公共事務(wù)的種子。

黨建:聯(lián)學(xué)共研,榜樣引路

活動(dòng)最后,雙方聚焦黨建展開專題交流。該校馬克思主義學(xué)院黨支部書記張鋒系統(tǒng)介紹了支部以“三力融合”推進(jìn)立德樹人的工作格局,強(qiáng)調(diào)此次共建正是推動(dòng)黨建與社區(qū)服務(wù)融合的關(guān)鍵一步。六〇一社區(qū)黨委書記楊彬則帶領(lǐng)與會(huì)者實(shí)地參觀鉆石新村黨支部活動(dòng)室,生動(dòng)講述“最美樓棟長(zhǎng)”曾華容、周燕等老黨員扎根小區(qū)、服務(wù)居民的感人事跡。這些鮮活的榜樣,成為思政教育與黨建實(shí)踐最生動(dòng)的教材。

展望:場(chǎng)景即課堂,實(shí)踐即成長(zhǎng)

茨菇塘街道作為老工業(yè)區(qū)轉(zhuǎn)型典范,積累了豐富的治理經(jīng)驗(yàn);湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院立足職教特色,注重實(shí)踐育人。此次合作,是“社區(qū)治理現(xiàn)場(chǎng)”與“高校思政課堂”的有機(jī)對(duì)接,是“街道經(jīng)驗(yàn)”與“大學(xué)智慧”的互通共融。未來(lái),雙方將以基地為平臺(tái),持續(xù)開展主題實(shí)踐、志愿服務(wù)、課題調(diào)研等活動(dòng),共同打造具有荷塘特色、職教特色的“大思政課”品牌,為培育時(shí)代新人注入源源不斷的基層活力與育人合力。

(劉丹)

責(zé)編:陳方

一審:陳方

二審:湯世明

三審:王超

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